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Mots-clés connexes : Europe, aide financière, autorités, choix, coalitions d'États, discipline, diversité linguistique, diversité musicale, développement, enseignement, familles, fortune, garnison, institutions, insurrection, interdiction, interdiction des armes nucléaires, intégration, intérêt stratégique, inégalité, langues menacées, langues minoritaires, mesures, milliardaires, négociations, parti bolchévik, performance académique, petite-bourgeoisie, politiques, position dominante, programmes, programmes d'éducation, programmes éducatifs, prolétariat, promotion, révolution, révolution d'Octobre, soviets, uniforme, valorisation, victoire, État
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- L'intégration réussie dépend des politiques et mesures de la société d'accueil pour faciliter l'intégration des individus issus de différentes civilisations
- Le soutien aux langues minoritaires est renforcé par le mélange des civilisations
- Les auditeurs peuvent soutenir activement la diversité musicale
- Les bolchéviks n'auraient pas pu tenir les premières années sans le soutien et la pression révolutionnaire du prolétariat des pays européens
- Les bolchéviks ont organisé l'insurrection d'Octobre en sachant avoir le soutien décisif de la garnison de Petrograd
- Les bolchéviks étaient persuadés que le sort de l'insurrection d'Octobre dépendait du soutien de la garnison de Petrograd aux ouvriers
- Les politiques de soutien préservent les langues menacées grâce à l'influence des autres civilisations
- Les uniformes ne résolvent pas les problèmes de discipline ou de performance académique
- Les États ont été de précieux soutiens dans la constitution de la fortune des milliardaires
- Les écoles peuvent offrir une aide financière pour les uniformes
- Leur position dominante et leur intérêt stratégique affaiblissent les chances de succès d'une interdiction totale
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