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Liste de résultats

• L'interdiction des armes nucléaires réduit les tensions régionales  + (dialogue)
• La diplomatie et la coopération internationale sont des alternatives aux armes nucléaires pour maintenir la stabilité régionale  + (diplomatie)
• L'interdiction des armes nucléaires pourrait favoriser des solutions diplomatiques aux conflits  + (diplomatie)
• La coopération internationale peut surmonter les rivalités géopolitiques liées aux armes nucléaires  + (coopération internationale)
• L'interdiction des armes nucléaires encourage des mesures de sécurité alternatives  + (sécurité alternative)
• D'autres moyens existent pour garantir la sécurité nationale, en dehors des armes nucléaires  + (sécurité nationale)
• L'élimination des armes nucléaires encourage la diplomatie et la coopération internationale  + (diplomatie)
• Il existe d'autres moyens de maintenir la paix et la stabilité que le maintien d'un équilibre des pouvoirs grâce aux armes nucléaires  + (diplomatie)
• La coopération internationale renforce la sécurité et prévient la prolifération  + (coopération)
• Des alternatives telles que la diplomatie et la coopération internationale peuvent résoudre les tensions sans armes nucléaires  + (diplomatie)
• La dissuasion nucléaire n'est pas une solution durable pour prévenir les conflits  + (diplomatie)
• L'interdiction des armes nucléaires renforcerait la stabilité régionale  + (stabilité régionale)
• Les armes nucléaires renforcent la position d'un pays dans les négociations internationales  + (négociation)
• Des alternatives à l'usage des armes nucléaires existent pour maintenir la stabilité régionale  + (diplomatie)
• L'équilibre des pouvoirs ne doit pas reposer sur les armes nucléaires  + (équilibre des pouvoirs)
• Des efforts de diplomatie et de coopération internationale peuvent surmonter les obstacles à l'interdiction des armes nucléaires  + (intérêts nationaux)
• Les malentendus entre pays peuvent être surmontés par le dialogue et la diplomatie  + (dialogue)
• Dès la prise du pouvoir, les bolchéviks ont aboli la diplomatie secrète et publié tous les traités secrets de la Triple Entente signés par le tsar  + (parti bolchévik)
• L'espéranto facilite les relations internationales  + (relations internationales)
• L'anglais est déjà la langue de communication internationale  + (anglais)
• La Commune de Paris est la preuve que les travailleurs peuvent diriger la société et répondre aux besoins essentiels de toute la population  + (Commune de Paris)
• Les travailleurs au pouvoir feraient mille fois mieux que les élites actuelles pour diriger et organiser la société  + (travailleurs)
• Les dirigeants du Parti communiste allemand n'avaient aucune illusion sur une possible victoire d'une offensive contre Hitler en février 1933  + (illusions)
• Pour avoir l'assurance en ses propres forces, le prolétariat doit avoir à sa tête un parti révolutionnaire à la direction ferme et audacieuse  + (prolétariat)
• L'insurrection d'Octobre ne pouvait être menée que par le parti bolchévik par l'intermédiaire du soviet  + (insurrection)
• Le respect d'un code vestimentaire aide les élèves à comprendre l'importance des règles dans le monde professionnel  + (respect des règles)
• La majorité des dirigeants de l'État ne sont pas élus  + (élection)
• À la veille de l'insurrection d'Octobre, même des dirigeants bolchéviks notaient que le peuple avait perdu sa combativité  + (dirigeants)
• Certains États pourraient ne pas être dissuadés par les armes nucléaires  + (non-dissuasion)
• Être exposé à des idéologies extrémistes ne signifie pas se radicaliser automatiquement  + (capacité d'agence)

• L'uniforme facilite la gestion de la discipline et de la sécurité à l'école  + (discipline)
• L'uniforme prépare les élèves à la vie professionnelle en inculquant des valeurs importantes  + (discipline)
• L'uniforme scolaire ne garantit pas un comportement discipliné  + (discipline)
• L'uniforme scolaire prépare les élèves à la vie professionnelle en inculquant des valeurs de respect et de discipline  + (discipline)
• Le port de l'uniforme encourage un comportement discipliné et respectueux  + (discipline)
• Le port de l'uniforme à l'école enseigne la discipline et les valeurs professionnelles  + (discipline)
• Les uniformes ne résolvent pas les problèmes de discipline ou de performance académique  + (discipline)
• Les uniformes préparent les élèves à la vie professionnelle  + (discipline)
• Les études sont contradictoires sur l'impact de l'uniforme scolaire sur les résultats académiques  + (discipline)
• Staline a instauré dans le Komintern une obéissance militaire aveugle  + (discipline)

• Les différences culturelles peuvent être exploitées pour semer la discorde et la violence  + (exploitation)
• Les différences culturelles peuvent être exploitées pour semer la discorde  + (exploitation)
• Les différences culturelles peuvent être exploitées pour semer la discorde et déstabiliser la sécurité nationale  + (exploitation)
• Les différences culturelles peuvent être exploitées, mais cela ne signifie pas que les civilisations ne peuvent pas se mélanger pacifiquement  + (exploitation)
• La gauche a contribué aux discours et politiques xénophobes  + (Gauche politique)
• Les armes nucléaires sont discriminatoires et violents pour les populations civiles  + (discrimination)
• L'interdiction des armes nucléaires renforce l'idée de la vie humaine comme priorité absolue  + (vie humaine)
• Le mélange des civilisations crée des tensions et des préjugés entre les différentes cultures  + (tensions)
• Les cultures minoritaires sont marginalisées par l'imposition de la culture dominante  + (marginalisation)
• Blâmer le mélange des civilisations peut conduire à la discrimination et aux tensions  + (divisions)
• Les divergences culturelles peuvent entraîner des tensions et des discriminations, nuisant à l'intégration et à la cohésion sociale  + (tensions)
• Les différences culturelles peuvent nuire à la compréhension mutuelle et à la coexistence pacifique  + (malentendus)
• Le mélange des civilisations peut entraîner des inégalités et des injustices culturelles  + (inégalités culturelles)
• Le mélange des civilisations peut favoriser la discrimination et le racisme  + (discrimination)
• Les préjugés et stéréotypes entravent la construction d'une société égalitaire en discriminant les groupes minoritaires  + (préjugés)
• L'exposition à des pratiques discriminatoires remet en question ces pratiques et favorise une société plus égalitaire  + (pratiques culturelles)
• Les différences culturelles engendrent des malentendus, préjugés et discriminations  + (malentendus)
• Les conflits culturels sont causés par l'intolérance et l'ignorance, pas seulement par le mélange des civilisations  + (intolérance)
• Les préjugés et la discrimination entravent le respect mutuel et la communication ouverte  + (respect mutuel)
• Les extrémismes religieux ou politiques peuvent utiliser les différences culturelles pour justifier la discrimination et la violence  + (extrémismes religieux)