Rechercher par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes « ask ».

Liste de résultats

• Les échanges de sports encouragent la diversité des activités récréatives  + (échange de sports)
• Les footballeurs professionnels méritent-ils de hauts salaires ?  + (salaire)
• Le capitalisme incite les médias à piétiner la déontologie journalistique  + (capitalisme)
• Avant les Journées de juillet 1917, les bolchéviks misaient sur le développement pacifique de la révolution par l'intermédiaire des soviets  + (parti bolchévik)
• Alors qu'ils envisageaient d'abord une prise du pouvoir pacifique, les bolchéviks ont été contraints à l'insurrection armée après les journées de Juillet  + (parti bolchévik)
• L'uniforme scolaire peut créer une atmosphère de jugement et de stigmatisation  + (atmosphère détendue)
• Les élèves sans uniforme peuvent être jugés et marginalisés, affectant leur estime de soi et intégration sociale  + (jugement)
• Les uniformes renforcent les inégalités socio-économiques en fonction de leur qualité  + (inégalités socio-économiques)
• La stigmatisation et l'exclusion peuvent exister sans uniforme  + (stigmatisation)
• Les inégalités socio-économiques existent déjà dans les écoles, même sans uniforme  + (inégalités socio-économiques)
• L'uniforme scolaire ne résout pas la stigmatisation et l'exclusion sociale  + (stigmatisation)
• Les élèves avec des uniformes de moindre qualité peuvent être stigmatisés  + (qualité)
• Les uniformes ne résolvent pas les problèmes de discrimination et de jugement entre les élèves  + (inégalités socio-économiques)
• Les élèves peuvent toujours être jugés et critiqués en fonction de leur apparence physique, même avec un uniforme scolaire  + (jugement)
• Les uniformes scolaires ne favorisent pas une atmosphère détendue et égalitaire  + (jugement)
• L'uniforme crée une pression sociale et accentue les divisions entre les élèves  + (pression sociale)
• L'uniforme scolaire ne crée pas de hiérarchie sociale basée sur les vêtements  + (hiérarchie sociale)
• Les élèves peuvent être jugés sur d'autres critères que l'apparence vestimentaire  + (jugement)
• L'éducation sur le jugement basé sur l'apparence est préférable à l'introduction de l'uniforme  + (jugement)
• L'uniforme élimine les discriminations basées sur l'apparence physique  + (apparence physique)
• Les jugements des pairs peuvent nuire à l'estime de soi des élèves sans uniforme  + (jugements)
• Les élèves peuvent toujours être victimes de discrimination ou de préjugés, même avec un uniforme  + (discrimination)
• L'uniforme scolaire réduit les moqueries et les jugements basés sur l'apparence, favorisant un climat scolaire harmonieux  + (moqueries)
• Les uniformes scolaires évitent les jugements basés sur l'apparence et favorisent un environnement propice à l'apprentissage  + (jugements)
• Les barrières linguistiques alimentent les préjugés et les stéréotypes  + (préjugés)

• À la veille de l'insurrection d'Octobre, même parmi le corps réactionnaire des junkers, une petite partie d'entre eux livrait des informations militaires aux bolchéviks  + (junkers)

• En octobre 1917, aucune solution démocratique bourgeoise n'était possible entre la dictature militaire de Kornilov et la révolution bolchévik  + (juste milieu)
• La force du parti bolchévik reposait sur la justesse de sa politique  + (parti bolchévik)
• Le mélange des civilisations remet en question les normes et traditions, favorisant l'évolution sociale  + (remise en question)
• En mettant l'accent sur les valeurs universelles, les civilisations peuvent coexister harmonieusement  + (valeurs universelles)
• Les interactions entre civilisations stimulent des discussions et actions pour réduire les inégalités et promouvoir une société équitable  + (interactions)
• Les valeurs universelles favorisent une coexistence harmonieuse entre les civilisations  + (valeurs universelles)
• Les souvenirs d'événements douloureux peuvent favoriser la réconciliation  + (souvenirs douloureux)
• Le mélange des civilisations remet en question les normes et favorise l'évolution sociale  + (remise en question)
• Le mélange des civilisations met en lumière les inégalités sociales existantes et encourage des efforts pour les combattre  + (justice sociale)
• Les inégalités de pouvoir peuvent être abordées par des politiques égalitaires  + (politiques)
• Les échanges entre civilisations encouragent la prise de conscience des différentes approches de justice sociale  + (justice sociale)
• Le respect des droits de l'homme favorise l'égalité et la justice sociale  + (égalité)
• Le progrès dépend de la justice sociale et de la cohésion sociale, pas seulement du mélange des civilisations  + (justice sociale)
• Les classes dominantes ont entretenu le racisme pour justifier la traite négrière et l'esclavagisme  + (racisme)
• Les avancées technologiques ne doivent pas justifier le maintien des armes nucléaires  + (avancées technologiques)
• Les différences religieuses peuvent être utilisées pour justifier des discriminations, des violences ou des conflits  + (discriminations)
• Les différences culturelles justifient des actes de violence et de discrimination  + (différences culturelles)
• Staline et ses agents justifiaient la légitimité des manoeuvres et de la manipulation au nom de la souplesse bolchévik  + (stalinisme)
• La bureaucratie stalinienne théorisait et justifiait l'intrumentalisation des masses  + (stalinisme)
• L'échec de la vague révolutionnaire après 1917 ne justifiait pas l'abandon de la perspective de la révolution mondiale  + (échec)
• Les différences culturelles justifient les actions violentes des groupes extrémistes et recrutent des sympathisants  + (justifier)
• Les voitures électriques ont une plus grande efficacité énergétique que les voitures à combustion interne  + (voitures électriques)
• Le capitalisme est un système économique incontrôlable qui génère des crises à répétition  + (capitalisme)
• La spéculation autour de Tesla pourrait être à l'origine d'un prochain krach  + (spéculation)
• L'histoire du capitalisme est l'histoire de krachs spéculatifs  + (capitalisme)