Les élèves peuvent être jugés sur d'autres critères que l'apparence vestimentaire
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Cet argument est utilisé dans le débat Le port de l'uniforme à l'école doit-il être instauré ?.
Cet argument est une justification de La stigmatisation et l'exclusion peuvent exister sans uniforme.
Cet argument est utilisé dans le débat Le port de l'uniforme à l'école doit-il être instauré ?.Cet argument est une justification de La stigmatisation et l'exclusion peuvent exister sans uniforme.Mots-clés : jugement, marginalisation, apparence vestimentaire, apparence physique, performances académiques, intérêts personnels
Résumé
Les élèves peuvent être jugés ou marginalisés en fonction de critères autres que l'apparence vestimentaire, tels que l'apparence physique, les performances académiques ou les intérêts personnels. Même si tous les élèves portent le même uniforme, ils peuvent toujours être jugés et marginalisés en fonction de leur apparence physique, de leurs résultats scolaires ou de leurs intérêts personnels. L'uniforme ne résout pas ces formes de discrimination et d'exclusion.
