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Liste de résultats

• Les emplois créés par les échanges commerciaux internationaux peuvent être précaires et mal rémunérés  + (emplois précaires)
• Les échanges commerciaux favorisent le développement de secteurs spécifiques et créent des emplois spécialisés  + (secteurs spécifiques)
• Les transferts de technologie étrangère stimulent l'innovation et créent des emplois  + (transferts de technologie)
• Les voitures électriques peuvent avoir une empreinte carbone plus importante que les voitures à combustion interne si elles sont chargées à partir d'un réseau électrique alimenté en grande partie par des centrales thermiques  + (voiture électrique)
• Si le réseau électrique est alimenté par des centrales thermiques, les voitures électriques peuvent être moins écologiques  + (voitures électriques)
• L’IA consomme des ressources énergétiques massives  + (empreinte carbone)
• Staline a instigué le recours à l'emprisonnement  + (stalinisme)
• Staline a instigué le recours à des bateaux-prisons soviétiques  + (stalinisme)
• L'espéranto utilise des mots internationaux  + (emprunt)
• La mémoire collective perpétue les conflits entre civilisations  + (mémoire collective)
• Nombre d'enfants de migrants sont devenus célèbres  + (célébrité)
• L'interdiction des armes nucléaires encouragerait d'autres États à renoncer à leurs programmes d'armes nucléaires  + (engagement)
• L'interdiction des armes nucléaires enverrait un message fort en faveur de la paix et du développement  + (engagement)
• L'engagement envers le désarmement nucléaire favorise la confiance et la collaboration entre les pays  + (engagement)
• L'interdiction des armes nucléaires affirme la responsabilité morale envers l'humanité et la paix mondiale  + (responsabilité morale)
• Le contact avec d'autres langues ne garantit pas l'engagement à préserver les langues minoritaires  + (volonté)
• L'uniforme scolaire peut être perçu comme une contrainte imposée  + (contrainte)
• L'estime de soi affectée peut impacter la motivation et les performances académiques  + (estime de soi)
• Une société inclusive nécessite des politiques d'intégration et d'éducation interculturelle  + (société inclusive)
• La réussite scolaire dépend de l'enseignement, de la motivation et de l'environnement familial, pas de l'uniforme  + (qualité de l'enseignement)
• L'uniforme ne résout pas les problèmes sous-jacents de l'éducation  + (problèmes sous-jacents)
• L'interdiction des armes nucléaires montre l'engagement envers le désarmement  + (engagement désarmement)
• L'interdiction des armes nucléaires renforce l'engagement envers le désarmement et la non-prolifération  + (désarmement)
• Le désarmement nucléaire améliore l'image internationale et favorise la confiance mutuelle  + (engagement pour la paix)
• L'uniforme scolaire est perçu comme une mesure autoritaire  + (autorité)
• Les élèves se sentent mieux en s'exprimant à travers leurs vêtements  + (confort)
• Les armes nucléaires garantissent la sécurité des alliés et des partenaires  + (alliés)
• La dissuasion nucléaire manque de mécanismes de contrôle et de vérification  + (contrôle)
• Staline a instigué le recours à l'enlèvement  + (stalinisme)
• Pour les communistes, mener un front unique contre le nazisme avec le Parti socialiste en Allemagne aurait signifié s'allier avec l'ennemi  + (front unique)
• Vyshinski, le procureur chargé des procès de Moscou, était un ancien menchévik qui avait combattu les bolchéviks avant et après la révolution  + (Vychinski)
• Les normes et traditions enracinées résistent au mélange des civilisations  + (normes)
• Les croyances religieuses profondément enracinées peuvent entraver la coexistence pacifique entre les civilisations  + (croyances religieuses)

• Le mélange des civilisations enrichit la diversité musicale en créant de nouveaux genres musicaux  + (enrichissement)
• Le mélange des civilisations enrichit le patrimoine culturel mondial  + (enrichissement)
• Le mélange des civilisations enrichit les perspectives sans remettre en question les valeurs fondamentales  + (enrichissement)
• Le mélange des civilisations n'entraîne pas la disparition des pratiques culturelles, mais plutôt leur évolution et leur enrichissement mutuel  + (enrichissement)
• Le mélange des civilisations permet de préserver les traditions tout en s'ouvrant à l'influence d'autres cultures  + (enrichissement)
• Le mélange des civilisations permet l'apprentissage mutuel et la progression de la société mondiale  + (enrichissement)
• Le mélange des civilisations peut permettre aux civilisations plus faibles de préserver leur culture tout en s'enrichissant des influences extérieures  + (enrichissement)
• Les cultures minoritaires enrichissent la culture dominante par leurs contributions  + (enrichissement)
• Les différences culturelles enrichissent la société  + (enrichissement)
• Les différences culturelles enrichissent les sociétés en favorisant l'apprentissage et la compréhension mutuelle  + (enrichissement)
• Les différences culturelles peuvent enrichir et favoriser la compréhension mutuelle  + (enrichissement)
• Les différences culturelles stimulent la créativité et favorisent l'émergence de nouvelles idées  + (enrichissement)
• Les différences linguistiques et culturelles enrichissent la communication et favorisent la compréhension mutuelle  + (enrichissement)
• Les influences extérieures peuvent enrichir les traditions culturelles  + (enrichissement)
• Les pratiques spirituelles d'autres cultures complètent les croyances existantes  + (enrichissement)
• Les échanges culturels diffusent de nouvelles formes d'expression et enrichissent la diversité culturelle  + (enrichissement)

• Le mélange des civilisations enrichit mutuellement les cultures par l'échange d'idées et de traditions  + (enrichissement culturel)
• Le mélange des civilisations enrichit la culture en combinant traditions, arts, langues et modes de vie  + (enrichissement culturel)
• Certains individus embrassent le mélange des civilisations pour enrichir leur culture  + (enrichissement culturel)
• Le mélange des civilisations peut enrichir culturellement et économiquement  + (avantages)
• Le mélange des civilisations enrichit les connaissances, traditions et valeurs  + (enrichissement culturel)
• Le mélange des civilisations peut enrichir la culture et favoriser l'échange de connaissances  + (enrichissement culturel)
• Les échanges culturels entre les civilisations stimulent la créativité et l'innovation  + (échanges culturels)
• Le mélange des civilisations enrichit la diversité culturelle  + (enrichissement culturel)
• Le mélange des civilisations crée un enrichissement culturel mutuel et de nouvelles formes d'expression  + (enrichissement culturel)
• Le mélange des civilisations peut enrichir culturellement et linguistiquement  + (enrichissement culturel)
• La diversité culturelle résultant du mélange des civilisations est une source de créativité et d'innovation  + (diversité culturelle)
• Les interactions entre les civilisations encouragent l'apprentissage mutuel et l'enrichissement culturel  + (apprentissage mutuel)
• Les traditions peuvent évoluer sans perdre les savoirs ancestraux  + (évolution des traditions)
• Les échanges culturels enrichissent les traditions et valeurs  + (enrichissement culturel)
• Le mélange des civilisations peut enrichir la culture et favoriser l'échange d'idées  + (enrichissement culturel)
• Les différences linguistiques enrichissent la compréhension culturelle  + (enrichissement culturel)
• Les échanges culturels favorisent la créativité en permettant l'échange et l'influence des différentes formes d'expression artistique  + (échange artistique)