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Liste de résultats

• Les interactions entre civilisations peuvent créer des déséquilibres de pouvoir  + (inégalités)
• L'exploitation culturelle renforce la domination culturelle d'une civilisation sur les autres  + (domination culturelle)
• Le mélange des civilisations peut causer des inégalités et des injustices  + (inégalités)
• Les interactions entre civilisations stimulent des discussions et actions pour réduire les inégalités et promouvoir une société équitable  + (interactions)
• Les interactions entre les civilisations peuvent renforcer les inégalités culturelles  + (inégalités)
• Les différences culturelles engendrent des inégalités et exploitations économiques  + (inégalités)
• L'apprentissage de nouvelles langues peut être perçu comme une imposition culturelle  + (imposition)
• Les discriminations persistent malgré le mélange des civilisations, mettant en danger les droits de l'homme  + (discriminations)
• La marginalisation renforce les hiérarchies de pouvoir existantes  + (hiérarchies de pouvoir)
• Les groupes extrémistes ne sont pas exclusivement liés au mélange des civilisations  + (terrorisme)
• Les barrières linguistiques limitent l'accès à l'éducation et aux services sociaux  + (éducation)
• L'intégration réussie nécessite des ressources et opportunités équitables pour tous  + (ressources)
• Les valeurs communes promeuvent l'égalité des droits et réduisent les inégalités  + (valeurs universelles)
• L'uniforme scolaire élimine les différences de vêtements coûteux, réduisant les discriminations basées sur l'apparence  + (inégalités)
• Les uniformes réduisent les pressions sociales liées à la mode  + (pressions sociales)
• L'uniforme masque les inégalités existantes  + (égalité)
• Le capitalisme se développe de manière inégale et combinée  + (capitalisme)
• L'IA accroît les inégalités sociales et économiques  + (IA)
• Les gains de productivité ne profitent pas à tous  + (IA)
• Les gains de productivité profitent surtout aux grandes entreprises technologiques  + (IA)
• Les gains de productivité renforcent les écarts entre pays développés et pays en développement  + (IA)
• Les gains de productivité favorisent surtout les travailleurs hautement qualifiés  + (IA)
• Les gains de productivité alimentent la concentration du capital  + (IA)
• Les gains de productivité bénéficient aux actionnaires plus qu’aux salariés  + (IA)
• Le mélange des civilisations peut créer des inégalités culturelles  + (inégalités culturelles)
• Le mélange des civilisations peut entraîner des inégalités culturelles  + (inégalités culturelles)
• L'exploitation culturelle perpétue les stéréotypes et les préjugés culturels  + (stéréotypes)
• Le mélange des civilisations peut entraîner des inégalités et des injustices culturelles  + (inégalités culturelles)
• Le mélange des civilisations peut créer des inégalités culturelles et marginaliser les cultures minoritaires  + (inégalités culturelles)

• L'adoption de pratiques culturelles peut refléter des inégalités de pouvoir  + (inégalités de pouvoir)
• L'appropriation culturelle renforce les inégalités de pouvoir entre les civilisations  + (inégalités de pouvoir)
• L'interdiction des armes nucléaires ne résoudrait pas les problèmes sous-jacents de la prolifération  + (inégalités de pouvoir)
• Le mélange des civilisations peut créer des inégalités de pouvoir et des relations de domination entre les différentes civilisations  + (inégalités de pouvoir)
• Le mélange des civilisations peut être asymétrique et entraîner une domination culturelle  + (inégalités de pouvoir)
• Les armes nucléaires peuvent créer des tensions et des rivalités entre les pays dotés de ces armes  + (inégalités de pouvoir)
• Les interactions entre les civilisations peuvent renforcer les inégalités de pouvoir existantes  + (inégalités de pouvoir)
• Les inégalités de pouvoir peuvent être renforcées par le mélange des civilisations  + (inégalités de pouvoir)
• Les échanges interpersonnels peuvent être influencés par des facteurs politiques et économiques  + (inégalités de pouvoir)

• Le mélange des civilisations renforce les inégalités historiques et la domination culturelle  + (inégalités historiques)
• L'apprentissage de nouvelles langues devient difficile avec le mélange des civilisations  + (difficulté apprentissage)
• Certains n'ont pas les ressources pour apprendre de nouvelles langues, créant des inégalités linguistiques  + (inégalités linguistiques)
• Les inégalités linguistiques existent déjà et nécessitent des politiques d'inclusion linguistique  + (inégalités linguistiques)
• Les investissements internationaux favorisent le développement des infrastructures, mais peuvent créer des inégalités régionales  + (inégalités régionales)
• L'école réduit les inégalités sociales  + (école)
• Le mélange des civilisations met en lumière les inégalités sociales existantes et encourage des efforts pour les combattre  + (justice sociale)
• Le développement économique réduit les inégalités et améliore les conditions de vie  + (développement économique)
• Le mélange des civilisations met en lumière les inégalités sociales existantes  + (inégalités sociales)
• Les inégalités ne sont pas exclusivement causées par le mélange des civilisations  + (inégalités économiques)
• Les inégalités existent déjà indépendamment du mélange des civilisations  + (inégalités économiques)
• Les infrastructures peuvent entraîner des inégalités sociales et économiques  + (inégalités sociales)
• Le mélange des civilisations peut engendrer des inégalités économiques et sociales  + (inégalités économiques)
• Les individus ont du mal à accepter les différences culturelles, contribuant aux inégalités sociales et économiques  + (préjugés)
• L'interaction entre les cultures expose les inégalités économiques et sociales existantes  + (disparités économiques)
• Blâmer le mélange des civilisations ne résout pas le problème de la radicalisation  + (causes profondes)
• Les personnes ne maîtrisant pas la langue dominante sont exclues d'opportunités, renforçant les inégalités linguistiques  + (exclusion)
• L'uniforme scolaire favorise l'égalité en évitant les différences de statut social  + (inégalités socio-économiques)
• L'uniforme scolaire crée un environnement où tous les élèves sont habillés de la même manière, réduisant les inégalités socio-économiques  + (inégalités socio-économiques)
• L'uniforme scolaire ne résout pas les inégalités socio-économiques  + (inégalités socio-économiques)
• L'uniforme scolaire crée une fausse impression d'égalité  + (fausse impression d'égalité)