Les personnes ne maîtrisant pas la langue dominante sont exclues d'opportunités, renforçant les inégalités linguistiques

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Débat parentCet argument est utilisé dans le débat Les civilisations peuvent-elles se mélanger ?.
Mots-clés : exclusion, opportunités, emploi, éducation, inégalités socio-économiques[ modifier ].

RésuméRésumé

Les personnes qui ne maîtrisent pas la langue dominante peuvent être exclues de certaines opportunités, telles que l'emploi ou l'éducation, ce qui renforce les inégalités linguistiques et socio-économiques. Dans de nombreux contextes, la maîtrise d'une langue dominante est un critère essentiel pour accéder à des opportunités d'emploi ou à des programmes éducatifs. Les individus qui ne parlent pas cette langue peuvent être désavantagés et se retrouver exclus de ces opportunités, ce qui perpétue les inégalités socio-économiques existantes.

CitationsCitations

RéférencesRéférences

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