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Liste de résultats

• La complexité des armes nucléaires augmente le risque d'accidents nucléaires  + (complexité)
• L'interdiction des armes nucléaires n'est pas réaliste à mettre en œuvre à l'échelle mondiale  + (réalisme)
• Les groupes terroristes sont moins susceptibles d'acquérir des armes nucléaires en raison de leur complexité et de leur difficulté d'accès  + (dissuasion)
• L'élimination des matériaux nucléaires est une tâche complexe et coûteuse qui nécessite des mesures de sécurité strictes  + (élimination des matériaux nucléaires)
• Défi complexe nécessitant une coordination internationale  + (complexité)
• Les différences logistiques et d'infrastructure peuvent rendre l'expansion plus complexe et coûteuse  + (logistique)
• La diversité des civilisations complique la surveillance des activités suspectes  + (surveillance)
• Les groupes extrémistes ne sont pas exclusivement liés au mélange des civilisations  + (terrorisme)
• L'espéranto est trop simpliste pour exprimer la complexité des langues naturelles  + (simplisme)
• L'espéranto manque de richesse et de complexité  + (richesse)
• Les langues naturelles possèdent une richesse qui ne peut pas être reproduite  + (langues naturelles)
• Les langues naturelles sont plus complexes que l'espéranto  + (langues naturelles)
• L'espéranto offre une alternative plus simple et plus logique aux langues naturelles  + (langues naturelles)
• Les langues sont des systèmes complexes qui ne peuvent pas être remplacés  + (langue)
• L'espéranto présente une complexité grammaticale  + (grammaire)
• L'apprentissage d'une nouvelle langue nécessite beaucoup de temps  + (temps)
• L'espéranto n'est pas adapté pour décrire des concepts complexes  + (lexique)
• L'espéranto simplifie la complexité des langues naturelles  + (langues naturelles)
• L'espéranto ne reflète pas la complexité des langues naturelles  + (langue)
• Les activités illégales ne sont pas uniquement liées aux différences culturelles  + (multiples motivations criminelles)
• Les coûts du désarmement nucléaire ne doivent pas entraver la sécurité mondiale  + (complexité logistique)
• Les défis logistiques du désarmement nucléaire peuvent être surmontés  + (complexité logistique)
• L'espéranto présente des difficultés de communication  + (nuances)
• Contrairement à la révolution de Février, la révolution d'Octobre n'est pas une révolution des masses mais une conspiration des bolchéviks  + (révolution)
• L'expérience de la révolution de Février montre que sans complot, la révolution transmet le pouvoir aux partis qui s'étaient opposés à la révolution  + (révolution de Février)
• Si les bolchéviks ont pu ramener la révolution d'Octobre à un "complot", c'est parce qu'ils disposaient d'une écrasante majorité parmi les ouvriers et les soldats  + (insurrection)
• Seule une insurrection armée planifiée par le parti bolchévik pouvait parachever la révolution russe avec un minimum de victimes  + (insurrection)
• Les pratiques spirituelles d'autres cultures complètent les croyances existantes  + (complémentarité)

• Il manque de preuves concluantes sur l'efficacité de l'uniforme scolaire  + (comportement)
• L'uniforme scolaire ne garantit pas un comportement discipliné  + (comportement)
• L'uniforme scolaire peut distraire les élèves et affecter leur concentration  + (comportement)
• Le port de l'uniforme encourage un comportement discipliné et respectueux  + (comportement)
• Les normes sociales variées peuvent entraîner des tensions et des incompréhensions dans le débat sur les différences culturelles  + (comportement)
• Les élèves peuvent être jugés en fonction de leur apparence générale, même avec un uniforme  + (comportement)
• Les élèves sont jugés en fonction de leur comportement ou de leurs performances académiques  + (comportement)

• L'uniforme favorise la concentration et la discipline en réduisant les distractions  + (environnement propice)
• L'uniforme scolaire favorise la concentration des élèves en éliminant les distractions liées aux vêtements  + (concentration)
• L'uniforme scolaire réduit les distractions liées à la mode, permettant une meilleure concentration des élèves  + (concentration)
• Les uniformes scolaires permettent aux élèves de se concentrer sur leurs études plutôt que sur leur apparence  + (apparence)
• Les différences culturelles rendent difficile la coexistence harmonieuse  + (différences culturelles)
• Les différences culturelles créent des barrières de communication et de compréhension  + (différences culturelles)
• Les normes sociales divergentes provoquent des conflits entre les civilisations  + (normes sociales)
• Les valeurs culturelles profondément enracinées rendent difficile la compréhension mutuelle  + (valeurs)
• Le respect des différences culturelles est essentiel pour éviter les conflits et favoriser la coexistence pacifique dans le débat sur les civilisations  + (reconnaissance)
• Les pratiques culturelles différentes rendent difficile la détection des activités suspectes  + (différences culturelles)
• Les différences culturelles peuvent entraîner des malentendus et des frictions, car les individus peuvent avoir du mal à comprendre les comportements et les attitudes des autres  + (malentendus)
• Les différences culturelles rendent difficile la surveillance des activités suspectes  + (surveillance)
• L'espéranto possède une grammaire régulière  + (grammaire)
• La résolution pacifique des conflits entre civilisations favorise la coopération et la paix  + (compréhension)
• La coopération internationale est essentielle pour le désarmement nucléaire  + (coopération internationale)
• La connaissance des valeurs et des traditions des autres permet de trouver des compromis acceptables pour toutes les parties dans le débat sur les civilisations  + (valeurs)
• La compréhension des perspectives des autres favorise la recherche de compromis acceptables pour toutes les parties dans le débat sur les civilisations  + (perspectives)
• Les préjugés culturels entravent la coopération entre les civilisations  + (préjugés)
• Déterminer jusqu'où aller dans l'adoption de nouvelles influences culturelles sans compromettre l'identité culturelle est difficile  + (détermination)
• Il est possible de trouver un équilibre entre respect des différences culturelles et promotion de l'égalité  + (compromis)
• La médiation permet de trouver des solutions pacifiques aux différends culturels  + (solutions pacifiques)
• L'espéranto facilite la communication entre les personnes de langues différentes  + (langue)