La méthode Céline Alvarez s'adapte au fonctionnement naturel de l’enfant
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Résumé
Le système scolaire entrave le fonctionnement naturel de l’enfant et la méthode de Céline Alvarez non : la pédagogie Montessori s’adapte au fonctionnement naturel de l’enfant
Citations
« Je voulais tester une démarche pédagogique adaptée au fonctionnement humain. […] J’ai vu de nombreux enfants « décrocher », parce qu’ils ne rentraient pas dans le moule de l’Éducation nationale. »
Céline Alvarez, Philosophie Magazine.
« La pédagogie actuelle n’est pas vraiment une pédagogie. C’est une tradition d’enseignement infondée scientifiquement. »
Céline Alvarez, Psychologie Positive.
« Maria Montessori, notamment, a mis en œuvre une approche s’adaptant au développement naturel de l’enfant et soutenant le déploiement de son potentiel grâce à un environnement matériel et humain adapté. Dans cet environnement, l’autonomie et la responsabilisation de l’enfant sont mises en avant, notamment par la liberté de mouvement et de choix des activités. »
Céline Alvarez, Philosophie Magazine.
Références
Justifications
Objections
-
Les enfants arrivent à l’école avec déjà un vécu -
Le travail de l'enseignant est aussi de construire une volonté d'apprendre