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Liste de résultats
- L'espéranto manque de littérature et de culture + (littérature)
- L'espéranto n'est pas adaptée à tous les contextes culturels et sociaux + (culture)
- L'adoption de l'espéranto pourrait entraîner la perte des liens historiques et culturels des langues naturelles + (langues naturelles)
- L'espéranto manque de richesse culturelle + (langue)
- L'espéranto ne convient pas à toutes les cultures + (culture)
- L'espéranto est utilisée dans de nombreux domaines + (espéranto)
- Les langues nationales conservent une importance culturelle et historique + (culture)
- L'espéranto favorise la compréhension mutuelle entre les cultures + (culture)
- L'espéranto permettrait aux gens de communiquer sans préjugés + (langue neutre)
- L'espéranto facilite la communication entre les peuples de différentes cultures + (espéranto)
- L'adoption de l'espéranto comme langue universelle entraînerait une perte de diversité culturelle + (diversité)
- L'espéranto n'a pas de communauté culturelle avec un pays + (culture)
- L'adoption d'une langue universelle nécessite une histoire et une culture communes + (langue)
- L'absence de liens avec un pays ou un peuple spécifique est un avantage pour l'espéranto + (langue)
- L'espéranto menace les langues locales + (identité)
- Les communautés ont le droit de préserver leur langue et leur culture + (diversité)
- L'imposition d'une langue unique entraînerait une forme de colonialisme culturel + (colonialisme)
- L'espéranto préserve la diversité linguistique et culturelle + (diversité)
- L'espéranto favorise la compréhension des cultures + (culture)
- La mondialisation entraîne la perte de la diversité linguistique + (mondialisation)
- Les cultures ont des besoins spécifiques + (culture)
- L'espéranto ne remplace pas les liens culturels + (identité)
- L'espéranto est conçu pour être une langue universelle + (langue)
- L'espéranto s'adapte aux besoins culturels + (culture)
- L'impact de l'uniforme scolaire varie selon de nombreux facteurs + (impact variable)
- La dissuasion nucléaire crée une culture de la peur et de la méfiance + (culture de la peur)
- L'interdiction des armes nucléaires renforce la norme internationale de proportionnalité et de respect des droits humains + (norme internationale)
- L'interdiction des armes nucléaires promeut une culture de paix et de résolution pacifique des conflits + (culture de paix)
- Le mélange des civilisations peut conduire à une assimilation forcée + (assimilation)
- Le mélange des civilisations peut favoriser l'assimilation culturelle + (assimilation culturelle)
- Le mélange des civilisations menace la diversité culturelle en imposant une culture dominante + (menace)
- Les cultures minoritaires peuvent être marginalisées, entraînant une uniformisation culturelle + (marginalisation)
- La richesse des cultures peut être perdue au profit d'une culture dominante, appauvrissant la diversité culturelle + (perte)
- L'appropriation culturelle limite la diversité en imposant une culture dominante + (perte de diversité)
- L'appropriation culturelle renforce les inégalités de pouvoir entre les civilisations + (inégalités de pouvoir)
- Le mélange des civilisations favorise une culture dominante imposant ses valeurs, uniformisant les pratiques culturelles + (culture dominante)
- Le mélange des civilisations favorise une culture dominante imposant ses valeurs + (menace)
- Le mélange des civilisations menace la diversité culturelle en favorisant une culture dominante + (diversité culturelle)
- Le mélange des civilisations ne conduit pas nécessairement à la domination d'une langue ou d'une culture + (approche inclusive)
- L'exploitation culturelle contribue à la perte de diversité culturelle + (perte de diversité culturelle)
- Le mélange des civilisations peut entraîner une homogénéisation culturelle + (homogénéisation culturelle)
- L'adaptation à une culture dominante ne nécessite pas l'abandon des traditions + (adaptation)
- L'adoption de pratiques culturelles peut refléter des inégalités de pouvoir + (inégalités de pouvoir)
- Les interactions entre civilisations peuvent conduire à une assimilation forcée + (assimilation forcée)
- Les politiques d'intégration peuvent être perçues comme une violation des droits culturels + (droits culturels)
- Le mélange des civilisations uniformise les perspectives et limite la diversité culturelle + (uniformisation)
- Le mélange des civilisations peut promouvoir la diversité culturelle + (diversité culturelle)
- Le tourisme commercialise et standardise la culture locale + (commercialisation)
- La domination d'une seule langue peut conduire à une uniformisation culturelle, appauvrissant les expressions culturelles + (uniformisation)
- L'apprentissage de nouvelles langues peut être perçu comme une imposition culturelle + (imposition)
- Les langues minoritaires sont menacées par la domination des langues dominantes + (langues minoritaires)