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Liste de résultats
- Les échanges culturels favorisent une meilleure spécialisation des pays + (spécialisation)
- Le mélange des civilisations permet de combiner les compétences et les ressources pour une meilleure allocation + (compétences)
- Le mélange des civilisations favorise l'apprentissage interculturel + (apprentissage interculturel)
- La mise en commun des compétences et ressources des civilisations favorise la prospérité économique + (compétences)
- Le mélange des civilisations favorise l'efficacité économique grâce à une allocation optimale des ressources + (allocation des ressources)
- Les différences linguistiques et culturelles sont des opportunités d'apprentissage et de croissance personnelle + (opportunités)
- La communication interculturelle surmonte les malentendus et préjugés + (communication interculturelle)
- L'accent sur l'apparence détourne l'attention des valeurs et compétences essentielles + (valeurs)
- L'uniforme scolaire ne garantit pas une meilleure préparation professionnelle + (préparation professionnelle)
- L'uniforme scolaire prévient les discriminations basées sur l'apparence vestimentaire + (discrimination)
- La valorisation des compétences renforce l'estime de soi et l'intégration sociale + (compétences)
- Les divisions entre les élèves existent indépendamment du port de l'uniforme scolaire + (divisions)
- Les chercheurs de différentes cultures apportent des compétences et connaissances complémentaires + (compétences complémentaires)
- Le développement des compétences en présentation personnelle est bénéfique pour les élèves dans le débat sur l'uniforme scolaire + (compétences en présentation personnelle)
- Les échanges éducatifs développent des compétences interculturelles et de communication + (compétences interculturelles)
- Le mélange des civilisations favorise l'éducation interculturelle + (éducation interculturelle)
- L'éducation interculturelle développe des compétences interculturelles et favorise la diversité culturelle + (compétences interculturelles)
- Le mélange des civilisations favorise l'apprentissage de nouvelles langues et l'ouverture culturelle + (langues)
- L'apprentissage de nouvelles langues offre des opportunités professionnelles et améliore les compétences linguistiques + (opportunités d'emploi)
- L'apprentissage de nouvelles langues encourage la diversité linguistique + (diversité linguistique)
- L'uniforme prépare les élèves à la vie professionnelle en les familiarisant avec les codes vestimentaires + (codes vestimentaires)
- Le respect des règles et des normes est essentiel pour les élèves dans le débat sur le port de l'uniforme scolaire + (respect des règles)
- L'interdiction des armes nucléaires entraînerait une perte de savoir-faire scientifique + (perte de savoir-faire)
- L'interdiction des armes nucléaires entraînerait une perte de compétences scientifiques et technologiques + (compétences scientifiques)
- L'estime de soi ne dépend pas que de l'apparence vestimentaire + (estime de soi)
- L'apparence ne devrait pas être le critère principal dans le monde professionnel + (compétences techniques)
- Les compétences des travailleurs de l'industrie nucléaire pourraient ne pas être transférables + (compétences transférables)
- Les civilisations peuvent craindre de partager leurs connaissances médicales et scientifiques + (réticence)
- L'uniforme scolaire réduit la pression sociale exercée sur les élèves en éliminant la compétition pour les dernières tendances vestimentaires + (pression sociale)
- Les uniformes scolaires éliminent la pression sociale et créent un climat scolaire égalitaire + (compétition)
- Le transfert de connaissances entre les civilisations stimule l'innovation et la compétitivité économique + (transfert de connaissances)
- La diminution de la demande d'armes nucléaires pourrait affecter les revenus des pays concernés + (baisse de revenus)
- L'investissement dans l'éducation stimule la croissance économique + (éducation)
- Le mélange des civilisations favorise l'innovation et la compétitivité des entreprises grâce au partage de connaissances scientifiques et technologiques + (partage de connaissances)
- Les entreprises stimulent l'innovation et la compétitivité en adaptant les avancées technologiques d'autres civilisations à leurs besoins + (adaptation)
- Les entreprises restent compétitives en adaptant les avancées technologiques d'autres civilisations à leurs produits et services + (adaptation)
- Les transferts de technologie étrangère stimulent l'innovation et créent des emplois + (transferts de technologie)
- Les infrastructures facilitent l'exportation des produits locaux + (exportation)
- Le mélange des civilisations favorise l'innovation et la compétitivité grâce au transfert de connaissances et de technologies + (transfert de connaissances)
- Les échanges culturels entre les civilisations favorisent le transfert de connaissances et de technologies + (transfert de connaissances)
- Les interactions entre civilisations favorisent l'innovation et la compétitivité + (transfert de connaissances)
- Le mélange des civilisations favorise l'innovation et la compétitivité des entreprises + (transfert de connaissances)
- Les technologies nucléaires favorisent l'innovation industrielle + (nouveaux matériaux)
- La recherche de la rentabilité maximale pousse à la concentration et à la mondialisation de la production + (loi du profit)
- Le port de l'uniforme peut être inconfortable et gêner les élèves + (malaise)
- L'uniforme scolaire favorise la concentration des élèves en éliminant les distractions liées aux vêtements + (concentration)
- L'uniforme scolaire n'est pas adapté à toutes les conditions météorologiques + (conditions météorologiques)
- L'élimination des distractions vestimentaires favorise la concentration des élèves + (concentration)
- L'uniforme scolaire peut distraire les élèves et affecter leur concentration + (distraction)
- L'uniforme scolaire réduit les distractions et favorise la concentration + (concentration)
- Les uniformes peuvent entraver la concentration des élèves + (confort)