L'éducation à distance est-elle le meilleur système ?

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Mots-clés : Éducation, Nouvelles technologies, Études universitaires

Pour comprendre le débat

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Objectif du débat

L’objectif de discussion est comprendre l’expérience et développement de éducation à distance, par conséquence de différentes problématiques sociaux et personnelles. - Comprendre l’organisation et méthodologie d’enseignement.

- Fait une comparaison entre efficacité, coût et bénéfice des étudiants.

Résumé

Selon l’interprétation du groupe, on doit avoir en compte plusieurs variables avant implanter une méthode éducationnelle comme l’éducation à distance. Il faut savoir auparavant la réalité de chaque étudiant, le plan à suivre dans les cours, si tout le monde est d’accord avec un possible changement et surtout si l’institution peut-elle donner le support suffisant aussi bien pour les enseignants que pour les étudiant.e.s également. Il faut remarquer que la situation actuelle n’est pas une situation commune, cependant ce facteur prouve aussi l’importance de ce type d’éducation dans les écoles, c’est grâce à l’éducation à distance que maintenant les élèves peuvent suivre les cours même dans un contexte de crise sanitaire mondiale. Bref, même si l’éducation à distance ne remplace pas l’éducation présentielle, c’est un point vraiment important à considérer comme une alternative tangible par toutes les écoles dans tous les niveaux.

Carte des arguments

Quels sont les arguments pour et contre l'éducation à distance ?

POUR

Travailler/Etudier en ligne favorise une baisse de la consommation de papier
Tout le monde peut mieux organiser son temps pour faire ses devoirs
L'éducation à distance dispense de faire des déplacements
Il est plus apaisant de travailler dans un environnement familier
L'éducation à distance favorise la collaboration
À être plus automne dans les travaux et de pouvoir gérer un horaire

CONTRE

Tenir compte de la réalité de milieux de provenance de tout un chacun
Le cout de la production de l’enseignement à distance
Le contenu peut être diffèrent de celui que le prof pourrait donner présentiel
La formation ne convient pas à tout le monde et dans tous les contextes
Voir si tous les apprenants disposent des moyens nécessaires pour un enseignement à distance
Il faut privilégier les relations humaines