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Liste de résultats

• Les différences culturelles justifient les actions violentes des groupes extrémistes et recrutent des sympathisants  + (justifier)
• Les uniformes peuvent entraver la concentration des élèves  + (confort)
• L'expression de l'individualité ne se limite pas aux vêtements  + (individualité)
• Les groupes extrémistes exploitent les différences culturelles pour infiltrer les communautés  + (infiltration)
• La diversité des civilisations facilite l'évasion des individus des autorités  + (individus)
• Les familles peuvent consacrer leur budget à d'autres besoins essentiels en réduisant les dépenses liées aux vêtements  + (dépenses)
• Le développement du sens du style peut se faire en dehors de l'école  + (style)
• Les tensions sociales et les conflits internes résultant du mélange des civilisations déstabilisent la société et menacent la sécurité nationale  + (tensions sociales)
• Le mélange des civilisations facilite l'infiltration de groupes extrémistes ou terroristes  + (infiltration)
• Les différences culturelles permettent aux groupes extrémistes de se camoufler dans la société  + (camouflage)
• Les flux migratoires facilitent l'infiltration de groupes extrémistes dans les pays  + (flux migratoires)
• Les différences culturelles favorisent le recrutement de nouveaux membres par les extrémistes  + (manipulation)
• Le mélange des civilisations facilite l'accès aux armes et ressources illégales  + (opportunités)
• Les activités illégales ne sont pas spécifiquement liées au mélange des civilisations  + (activités illégales)
• Les activités illégales peuvent être combattues indépendamment du mélange des civilisations  + (activités illégales)
• Les activités illégales ne sont pas exclusivement liées au mélange des civilisations  + (activités illégales indépendantes du mélange des civilisations)
• Renforcer les mécanismes de vérification réduirait les possibilités de dissimulation des activités nucléaires des États  + (mécanismes)
• L'uniforme ne garantit pas une véritable cohésion entre les élèves  + (appartenance)
• Les divisions entre les élèves peuvent être atténuées par d'autres mesures  + (sensibilisation)
• Les échanges entre civilisations favorisent la diversité des activités récréatives et sportives  + (échange)
• Les uniformes peuvent être inconfortables et limitent la liberté de mouvement  + (inconfort)
• Les uniformes limitent la liberté de mouvement des élèves  + (liberté de mouvement)
• Les uniformes permettent une liberté de mouvement suffisante pour les activités physiques ou artistiques  + (liberté de mouvement)
• L'uniforme scolaire limite la participation à certaines activités  + (praticité)
• Les interactions entre différentes civilisations permettent l'échange de sports et de jeux traditionnels  + (sports)
• Les échanges culturels favorisent la diffusion des connaissances et des innovations dans les activités récréatives  + (diffusion des connaissances)
• Le mélange des civilisations promeut la diversité des activités récréatives et physiques  + (promotion)
• L'uniforme réduit les distractions liées à la mode et aux vêtements  + (distractions)
• Les uniformes scolaires facilitent le choix des tenues et favorisent la concentration des élèves  + (pression)

• La diversité des civilisations complique la surveillance des activités suspectes  + (activités suspectes)
• Le mélange des civilisations complique la surveillance des activités suspectes  + (activités suspectes)
• Les différences culturelles entravent la coopération pour détecter les activités suspectes  + (activités suspectes)
• Les différences culturelles entraînent des malentendus et des préjugés  + (activités suspectes)
• Les différences culturelles rendent difficile la surveillance des activités suspectes  + (activités suspectes)
• Les groupes extrémistes peuvent se cacher dans leur propre communauté, indépendamment du mélange des civilisations  + (activités suspectes)
• Les pratiques culturelles différentes rendent difficile la détection des activités suspectes  + (activités suspectes)
• Les réseaux sociaux distincts rendent difficile la collecte d'informations sur les activités suspectes  + (activités suspectes)

• Célébrer la diversité ne nécessite pas d'expression à travers les vêtements  + (diversité)
• Le marxisme n'a jamais été aussi actuel qu'aujourd'hui  + (actualité)
• Le mélange des civilisations favorise l'adaptabilité et la résilience face aux changements sociaux, économiques et environnementaux  + (adaptabilité)
• L'uniforme scolaire n'est pas adapté à toutes les conditions météorologiques  + (conditions météorologiques)
• Les uniformes scolaires peuvent ne pas être adaptés à tous les types de corps ou à toutes les cultures  + (adaptabilité)
• L'uniforme scolaire exclut certains élèves ou les fait se sentir mal à l'aise  + (adaptabilité)
• L'espéranto possède un vocabulaire adaptable  + (vocabulaire)
• L'espéranto peut être amélioré  + (langue_planifiée)
• Le mélange des civilisations peut poser des difficultés d'intégration  + (intégration)
• Le mélange des civilisations permet de s'adapter aux besoins changeants de la société  + (adaptation)
• Les normes et valeurs peuvent s'adapter mutuellement dans le mélange des civilisations  + (coexistence)
• L'adaptation et l'acceptation mutuelle des différentes civilisations sont possibles par l'éducation et le dialogue  + (adaptation)
• Le mélange des civilisations est une continuation de l'évolution culturelle historique  + (évolution culturelle)
• Les échanges éducatifs favorisent la compréhension des différentes cultures  + (sensibilisation interculturelle)
• La marginalisation des cultures minoritaires réduit la créativité et l'innovation  + (marginalisation)
• Le mélange des civilisations renforce la résilience et la capacité d'adaptation des sociétés  + (résilience)
• Les échanges culturels aident les civilisations à s'adapter aux nouvelles demandes et défis  + (adaptation)
• Les échanges culturels aident les civilisations à s'adapter aux besoins changeants de la société  + (adaptation)
• Le mélange des civilisations favorise l'évolution et l'adaptation des sociétés sans menacer l'ordre établi  + (changement culturel)
• Le mélange des civilisations favorise l'innovation et le progrès sans dégrader la qualité de vie  + (innovation)
• Les différences culturelles entraînent une perte d'identité culturelle pour les individus  + (adaptation)