Autoévaluation : Le port de l'uniforme à l'école doit-il être instauré ?

Bilan

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Vous êtes « pour » à 91 %.

Notre analyse : Vous êtes très fermement convaincu·e. Pour vous, la question est tranchée par les faits. Celles et ceux qui pensent le contraire vous semblent dans l'erreur.

Résultats détaillés

Pour chaque argument, le nombre de points est le résultat de l'opération :
coefficient de bienfondé x coefficient d'importance.

Arguments « pour »

1. L'uniforme scolaire peut être économique pour les familles et réduire la pression sociale : vous estimez cet argument fondé et très important.	12 points
2. L'uniforme renforce l'identité de l'école et crée un sentiment d'appartenance : vous estimez cet argument fondé et très important.	12 points
3. L'uniforme facilite l'identification des élèves et renforce la sécurité : vous estimez cet argument fondé et très important.	12 points
4. L'uniforme scolaire favorise l'égalité en évitant les différences de statut social : vous estimez cet argument fondé et important.	8 points
5. L'uniforme prépare les élèves à la vie professionnelle en les familiarisant avec les codes vestimentaires : vous estimez cet argument fondé et important.	8 points
6. L'uniforme élimine les discriminations basées sur l'apparence physique : vous estimez cet argument discutable et peu important.	1 point
7. L'uniforme favorise la concentration et la discipline en réduisant les distractions : vous estimez cet argument infondé.	0 point

Arguments « contre »

1. Le port de l'uniforme n'est pas lié à la réussite scolaire : vous estimez cet argument discutable et important.	4 points
2. Les uniformes effacent la diversité et l'individualité des élèves : vous estimez cet argument discutable et peu important.	1 point
3. Les uniformes scolaires représentent une charge financière supplémentaire : vous estimez cet argument infondé.	0 point
4. Les uniformes peuvent être inconfortables et limitent la liberté de mouvement : vous estimez cet argument infondé.	0 point
5. Les uniformes peuvent entraîner la stigmatisation et l'exclusion sociale : vous estimez cet argument infondé.	0 point
6. Les uniformes ne préparent pas les élèves à la vie réelle : vous estimez cet argument infondé.	0 point
7. L'uniforme restreint la liberté d'expression des élèves : vous estimez cet argument infondé.	0 point

Vos retours [ ajouter ]

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