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Mots-clés connexes : amitié, apparence vestimentaire, créativité, diversité, démarcation, entreprises privées, exclusion, expression, expression de la personnalité, expression de soi, individualité, intégration sociale, nationalisation, norme, services publics, société, style personnel
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I
L
- L'apparence vestimentaire différente peut compromettre l'intégration sociale des élèves
- L'uniforme limite l'expression de la personnalité et accentue les divisions entre les élèves
- L'uniforme limite l'expression de soi et accentue les divisions entre les élèves
- L'uniforme ne reflète pas la diversité et l'individualité des élèves
- Les élèves sans uniforme peuvent être jugés et marginalisés pour leur individualité