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	<title>Wikidébats - Contributions [fr]</title>
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		<title>Une note ne dit pas ce qu&#039;elle évalue (contrairement aux compétences)</title>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Arguments et débats parents}}&lt;br /&gt;
{{Bandeaux d&#039;argument}}&lt;br /&gt;
{{Sommaire&lt;br /&gt;
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}}&lt;br /&gt;
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{{Section Objections&lt;br /&gt;
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|nom=Une note est toujours assortie de commentaires qui expliquent la note.&lt;br /&gt;
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{{Section Débat(s) parent(s)}}&lt;br /&gt;
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		<author><name>Nannanere</name></author>
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		<title>Les notes sont biaisées</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Nannanere : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Arguments et débats parents}}&lt;br /&gt;
{{Bandeaux d&#039;argument}}&lt;br /&gt;
{{Sommaire&lt;br /&gt;
|niveau=2&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Section Résumé d&#039;argument&lt;br /&gt;
|résumé=En fonction de l&#039;état d&#039;esprit du professeur quand il corrige ses copies, il n&#039;attribuera pas la même note si il est en colère ou heureux.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un enseignant établit sa propre  échelle de note en fonction du niveau des élèves de chacune de ses classes. Un élève qui a de bonnes notes dans une classe pourra voir ses notes baisser ou s&#039;élever s&#039;il change de classe, ou s&#039;il n&#039;a plus le même professeur. Mais le problème fondamental se situe au niveau de la normalisation de cette échelle par l&#039;institution d&#039;une {{lien Wikipédia|constante macabre}}.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Section Citations}}&lt;br /&gt;
{{Section Sous-arguments}}&lt;br /&gt;
{{Section Objections&lt;br /&gt;
|contenu={{Objection&lt;br /&gt;
|nom=Tout système d&#039;évaluation peut être biaisé.&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Section Pour aller plus loin&lt;br /&gt;
|formulaire=Argument&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
{{Rubrique Bibliographie}}&lt;br /&gt;
{{Rubrique Sitographie}}&lt;br /&gt;
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{{Section Débat(s) parent(s)}}&lt;br /&gt;
{{Catégories d&#039;argument&lt;br /&gt;
|rubriques=Education, Société&lt;br /&gt;
|sujets=Notation, Ecole, Biais, Docimologie&lt;br /&gt;
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